هزاره اطلاع رسانی..............( Information Mellinium)

این وبلاگ در حوزه کتابداری و اطلاع رسانی، الگوی سایبرنتیک و مدیریت کتابخانه های دانشگاهی فعالیت می کند(وعلاقمند به فعالیت در رشته های مربوط مثل علوم رایانه٬ برنامه نویسی و...

هزاره اطلاع رسانی..............( Information Mellinium)

این وبلاگ در حوزه کتابداری و اطلاع رسانی، الگوی سایبرنتیک و مدیریت کتابخانه های دانشگاهی فعالیت می کند(وعلاقمند به فعالیت در رشته های مربوط مثل علوم رایانه٬ برنامه نویسی و...

اعتراض انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران به حذف پست کتابدار

بسم الله الرحمن الرحیم

جناب آقای مهندس مهدی نوید

 دبیر محترم شورای عالی آموزش و پرورش

 با سلام و احترام،

نقش کتاب و کتابخانه در فرایند تعلیم و تربیت بر خبرگان آموزش و پرورش پوشیده نیست. خوشبختانه در ایران از بدو تولد رشته کتابداری در نیم قرن پیش تا کنون پژوهش های گرانسنگی دربررسی تاثیر ، نقش و وضعیت کتابخانه های آموزشکاهی انجام شده است. همه این پژوهش ها موید این نظر بوده اند که " بین وجود کتابدار خبره در کتابخانه مدرسه و میزان مراجعه دانش آموزان به کتابخانه و میزان کتابخوانی آنان ارتباط وثیقی برقرار است." پژوهش های انجام شده در سایر کشورها نیز موید یافته های تحقیقات ایرانی است. آنان نیز بر اهمیت کتابخانه به عنوان "مرکز یادگیری" و "مرکز منابع اطلاعاتی" اذعان داشته و برنقش کتابدار به عنوان "مشاور اطلاع رسانی" معلمان تاکید کرده اند. متاسفانه اخیرا شاهد صدور دستورالعملی هستیم که کلا بر حذف "کتابدار" از مدارس تاکید داشته و علت آن را نیز مصوبه شورایعالی آموزش و پرورش می داند. در این دستورالعمل آمده است: "اداره کتابخانه با توجه به بند ب ماده ۱۸ وظایف شورای دانش آموزی مصوب دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش به عهده شورای دانش آموزی و زیر نظر یکی از مسئولین پرورشی مدرسه خواهد بود." و در پانوشت همین صفحه آمده است: " "نیروهایی که دارای پست کتابدار بوده و مدرک تحصیلی آنها لیسانس یا بالاتر است با طی دوره های آموزشی لازم در مشاغل آموزشی و پرورشی(در صورت نیاز منطقه) یا معاون مدرسه مورد استفاده قرار گیرند." جناب آقای نوید: وضعیت کتابخانه های آموزشگاهی کشور ما به لحاظ مجموعه ، مکان ، تجهیزات ، بودجه وبه ویژه نیروی انسانی با استانداردهای تعیین شده فاصله تاسفباری داشته و دارد. به نظر می رسد که با این تصمیم غیر کارشناسانه این فاصله بیش از پیش شده و همچون گذشته باید شاهد کم خوانی و عدم اقبال نسل نو به کتاب و اطلاعات باشیم. انجمن علمی کتابداری و اطلاع رسانی این تصمیم را شتابزده و خلاف روند استفاده بهینه از نیروهای متخصص دانسته وآن را تیرخلاص بر کتابخانه های آموزشگاهی تلقی می کند. اداره کتابخانه توسط "شورای دانش آموزی" را نیز حاصل سهل اندیشی و عدم توجه به ظرایف "علم اطلاع رسانی " می داند. انتظار دارد که حضرتعالی به عنوان فردی خبیر که همواره بر اهمیت کتابخانه و کتابخوانی تاکید داشته­اید زمینه ای فراهم آورید تا این تصمیم مورد تجدید نظر قرار گیرد.

 دکتر سعید رضائی شریف­آبادی رئیس انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران

تسلیت

فرا رسیدن شهادت مولای متقیان امیرالمومنین. حیدر کرار علی (ع) بر شیعیان و روهروان آن امام همام تسلیت باد.  

 

فزت و رب الکعبه

سیستم تحلیل محتوا

سیستم های مدیریت محتوا یا Content Management System عبارتست از سیستمی که بتوان به وسیله آن سه عمل اصلی : ایجاد، مدیریت و سطح بندی اطلاعات را انجام داد.

سیستم های مدیریت محتوای دارای قابلیتهای زیادی بوده و بسته به نوع محتوا کارایی آنها نیز فرق می کند به عنوان مثال اگر محتوای شما تصویر یا فیلم باشد برای مدیریت و سطح بندی آن نیاز های متفاوت تری نسبت به محتوای متنی دارید یا اگر محتوای شما صوتی باشد این امر کاملا متفاوت خواهد شد.

کاربرد عمده سیستم های مدیریت محتوا به ترتیب کاربرد و اهمیت محتوا به سه بخش کلی زیر تقسیم میشود:

محتوای متنی(Text Content ): این محتوا شامل اخبار ، مقالات ، کتب و سایر محتواهای متنی از این قبیل میباشد که خود حجم عظیمی از اطلاعات را بر روی وب تشکیل می دهند.
محتوای چند رسانه ای( Multi Media Content ): این محتوا شامل صوت، تصویر و فیلم میشود که برای مدیریت آن از استاندارهای خاصی استفاده میشود بهمین دلیل سیستم های مدیریتی در این بخش کاملا تخصصی بوده و عمدتا کاربرد عمومی ندارد.
محتوای فایلی( File base Content ): این محتوا شامل فایلهای فشرده، فایلهای اجرایی و کتب الکترونیک میباشد که عمدتا برای نگهداری و مدیریت آن لازم است از استاندارد های خاصی استفاده شود، این نوع محتوا نیز به اندازه محتوای چند رسانه ای کاملا تخصصی بوده و برای مدیریت آن کمتر از سیستم های مرسوم استفاده میشود.

سیستم های مدیریت محتوای از جهات دیگری نیز قابل بررسی هستند و آن نوع مدیریت و سطح بندی اطلاعات میباشد ، که پر اهمیت ترین بخش در آشنایی و کار با سیتم های مدیریت محتوا میباشد، سیستم های مدیریت محتوا عمدتا دسترسی به اطلاعات را در سه بخش کلی در نظر می گیرند که به ترتیب: ایجاد یا ورود اطلاعات، ویرایش، مدیریت و انتشار اطلاعات

البته هر چه سیستم مدیریت محتوا تخصصی تر باشد این سطح بندی ها جزئی تر میشود به عنوان مثال ایجاد یا ورود اطلاعات خود میتواند بر حسب نوع و دسته بندی محتوای دارای بخشهای متفاوتی باشد به عنوان مثال میتوان به سیستم گردش خبر در خبرگزاری ها اشاره کرد که در هر بخش اعم از ورود، ویرایش و انتشار دارای دسترسی های متفاوتی می باشد.

نوع دیگر سطح بندی اطلاعات در سیتم های مدیریت محتوا سطح بندی اطلاعات براساس گروههای کاربری است که دارای 2 بخش کلی Fronted و Backend می باشد در این حالت هر کاربر در خصوص برخورد با محتوا در یکی از این دو دسته بندی قرار خواهد گرفت که در زیر به آن اشاره خواهیم کرد:

بخش Fronted :

کاربر به عنوان میهمان فرض شده و صرفا به اطلاعات و محتوای بدون سطح بندی یا اطلاعات عمومی (Public) دسترسی دارد.
کاربر باید دارای شناسه کاربری یا سطح اولیه دسترسی به اطلاعات باشد که در این حالت کاربر مجاز به دریفت اطلاعات براساس دسترسی بالاتر از میهمان است و میتواند اطلاعات دارای این سطح را با استفاده از نام کاربری و رمز عبور خود دریافت کند عمدتا این سطح از اطلاعات نیز دارای اهمیت زیادی از لحاظ نوع دسترسی نمی باشد.
کاربر دارای سطح دسترسی ویژه به اطلاعات بوده و قادر به دریافت اطلاعات با درصد اهمیت بالاتری را داراست که این اطلاعات پس از بررسی های خاص امنیتی به او نمایش داده میشود.
هر کدام از این سطوح خود نیز دارای زیر بخش های جزئی تر برای دسته بندی اطلاعات بوده که براساس نیاز کاربران هر سیستم مدیریت محتوا متغیر میباشد.

بخش Backend :

کاربر با امکان ورود اطلاعات این کاربر قادر است تا به پشت صحنه سیستم مدیریت محتوا دسترسی داشته و نقش یک نویسنده تا تولید کننده محتوا را ایفا کند، این کاربر تمامی دسترسی های بخش Fronted را ممکن است دارا باشد.
کاربر با امکان ویرایش مطالب این کاربر به عنوان ویراستار محتوای ورودی عمل کرده و تمامی دسترسی های کاربران قبلی را داراست.
کاربر با امکان انتشار مطالب که در واقع جزئی ترین بخش از مدیریت سیستم را داراست و از دسترسی تمامی کاربران قبلی بهره میبرد.
مدیران جز.
مدیران ارشد، تعریف این دو سطح دسترسی به ساختار دسترسی ها در سیستم مدبریت محتوا بر میگردد .

نمودار بالا دسترسی ها را براساس رنگ نشان داده که بالاترین دسترسی به Super Administrator و پایین ترین آن به Guest اختصاص دارد.

سیستم های مدیریت محتوای از جهاتی دیگری نیز قابل بررسی هستند که از آن جمله شیوه ذخیره سازی محتوا آنهاست ، شیوه های مرسوم در ذخیره سازی اطلاعات بشرح زیر میباشد:

شیوه ذخیره سازی خام اطلاعات: در این شیوه اطلاعات بدون هیچ گونه تغییری و با فرمت اصلی ذخیره میشود ، این شیوه از لحاظ امنیتی دارای اشکالات فراوانی می باشد که آن جمله به عدم کنترل دسترسی به محتوا میتوان اشاره کرد.
شیوه ذخیره سازی اطلاعات بصورت فایل های تغییر یافته یا کد شده: در این شیوه برای امنیت بیشتر اطلاعات تغییر شکل داده و از فرمت اصلی خود خارج میشود تا دسترسی به سورس اطلاعات تقریبا غیر ممکن شود، عیب این شیوه عدم امکان پردازش های موازی بر روی اطلاعات میباشد.
شیوه ذخیره سازی در بانک اطلاعاتی: در این شیوه اطلاعات با فرمتی خاص در بانک های اطلاعاتی دخیره شده و قابلیت پردازش و تعیین سطح دسترسی را دارا هستند، این شیوه جزء پرکاربردترین شیوه در ذخیره اطلاعات بوده و دارای ضریب امنیتی بالایی نیز میباشد.

سیستم های مدیریت محتوا نسبت به نسل های اولیه خود کاملا تغییر یاقته اند و قادر شده اند تا بصورت همزمان و با استفاده از امکانات جدید انواع محتوا را بسادگی مدیریت و کنترل نمایند بدین ترتیب به جای استفاده از چندین سیستم مدیریت محتوا کافی است تا یک سیستم را با امکانات تکمیلی استفاده کرد به عنوان مثال سیستم مدیریت محتوای میترا قادر است تا یصورت همزمان محتوای متنی، تصویری، صوتی و فایلی را با هم مدیریت و سطح بندی نماید، این سیستم مدیریت محتوا جزء نسل جدید سیستم های مدیریت محتوا که کاملا میتواند جایگزین سیستم های مدیریت محتوای قبلی باشد، ساختار این نرم افزاری طوری طراحی شده که بتواند بطور همزمان چند نوع محتوا را به چند زبان در اختیار کاربر بگذارد بدون اینکه در ارائه مطالب اشتباهی رخ دهد ، همجنین قادر است تا اطلاعات و محتوا را با سطوح مختلف دسترسی دسته بندی نموده و در اختیار کاربران قرار دهد، این سیستم مدیریت محتوا کاملا رایگان بوده و با استاندارد های فارسی سازگاری کامل را دارد و میتواند به عنوان بهترین انتخاب برای مدیریت محتوا بر روی وب در نظر گرفته شود.  

منبع شبکه فناوری اطلاعات ایران:http://www.iritn.com

زبان اشاره تلفن های همراه

زبان اشاره از پشت تلفن همراه! به نظر کمی عجیب می آید اما این پروژه ای است که توسط دانشگاه واشنگتن UW در حال تحقیق و اجراست.

به گزارش بخش خبر شبکه فن آوری اطلاعات ایران از IT News، ممکن است با خود فکر کنید که این پروژه با چه هدفی صورت می گیرد اما می بینیم که گاهی یک پیام کوتاه و یا یک پیام فوری چقدر می تواند مورد سوء تعبیر قرار گیرد.

در حالیکه تلفن هایی مانند EV 4G و iPhone 4 قابلیت اجرای کنفرانس ویدئویی را دارند این ویژگی وابسته به این است که کاربر تلفن را جلوی یکی از دستان خود که حرکات زبان اشاره را انجام می دهد نگه دارد، که البته در این حالت استفاده از زبان اشاره با یک دست دشوار می شود.

مشکل دیگری که متوجه این طرح است محدودیت پهنای باند است که مشکلاتی را حین اتصال و البته هنگام صدور صورتحساب فراهم می آورد.

با این حال این تیم در نظر دارند تا جهت اجرای پروژه خود از MobileASL با یک دهم پهنای باند کنفرانس ویدئویی iPhone 4 Face Time استفاده نمایند.

در این تحقیق 11 دانشجویی که به طور مادرزاد ناشنوا و یا شنوایی اندک بودند شرکت داشتند و 200 تماس تلفنی که میانگین هر کدام 90 ثانیه بود انجام شد. 
 

منبع: شبکه فناوری اطلاعات ایران: http://www.iritn.com/

موتور جستجوی جدید تلفن همراه گوگل

شرکت Google قصد دارد موتور جست‌وجوی جدیدی را برای استفاده در تلفن‌های همراه راه‌اندازی کند.

به گزارش بخش خبر شبکه فن آوری اطلاعات ایران، از خبرگزاری سلام، این سرویس به کاربران کمک می‌کند تا بتوانند انواع فایل‌ها و نرم‌افزارهای مورد نیاز خود از جمله زنگ‌ها، بازی‌ها و ... را از طریق از طریق تلفن‌همراه خود مشاهده و استفاده کنند.
پیش از این نیز سایت گوگل موتور جست‌وجویی محبوبی برای کاربران تلفن‌همراه عرضه کرده‌ بود.
شرکت گوگل قصد دارد با اجرای این طرح جدید، جست‌وجویی کاربران را از محدوده صفحات وب فراتر ببرد و کاربران بتوانند از این پس با استفاده از این سایت، تمامی ابزارهای مورد نیاز تلفن‌همراه خود را پیدا کنند و از تمام رسانه‌های ارتباطی استفاده کنند.
با این سرویس جدید مشترکان قادر خواهند بود به طور مثال با جست‌وجوی به دنبال یک فایل‌صوتی برای زنگ تلفن‌همراه، تمامی شرکت‌هایی که این فایل را عرضه می‌کنند شناسایی و به راحتی از آن‌ها خریداری کند.
شرکت گوگل به منظور اجرای دقیق و جامع این پروژه، با بیشتر شرکت‌های بزرگ و کوچک عرضه کننده نرم‌افزار و فایل‌های مورد نیاز تلفن‌همراه تبادل نظر کرده است و نزدیک به تمام موارد مورد نیاز کاربران را در فهرست خود جای داده است.
هنوز زمان مشخصی برای اجرای این طرح از طرف شرکت گوگل اعلام نشده است. گفته می‌شود گوگل برای اجرای این طرح با مشکلات فنی نیز روبرو شده است. 
 

منبع : شبکه فناوری اطلاعات ایران : http://www.iritn.com/

سرویس جدید ترجمه گوگل

گوگل زبان فارسی را به زبان‌های سرویس Google Translate که به‌طور خودکار ترجمه به یک زبان یا برگرداندن متن از آن زبان به زبان‌های دیگر را فراهم می‌کند، افزود.

به گزارش خبرگزاری بخش خبر شبکه فناوری اطلاعات ایران از سایت ایستنا، گوگل اظهار امیدواری کرده است این سرویس که به نشانی http://translate.google.com قابل دسترس است، برای برقراری ارتباط مورد استفاده افراد داخل و خارج از ایران قرار بگیرد.

به گفته یکی از دانشمندان گوگل، این سرویس خالی از ایراد نیست از این رو احتمال بروز اشتباه وجود دارد و این سرویس در حال حاضر برای ترجمه بین زبان انگلیسی و فارسی بهینه شده اما گوگل در حال کار برای بهبود ترجمه بین فارسی و زبان‌های دیگر Google Translate است.  

منبع:شبکه فناوری اطلاعات ایران :http://www.iritn.com

ابزار مجازی سازی داده

ابزار مجازی سازی داده 

خیرا مایکروسافت کنترل کننده ای را برای نرم افزار چند رسانه ای سیلورلایت منتشر کرده است که قابلیت ارائه خلاصه های تصویری پویا از مجموعه داده های بزرگ در مرورگرهای وب را دارا می باشد.
به گزارش بخش خبر شبکه فن آوری اطلاعات ایران از IT World، برنامه Pivot Viewer که توسط گروه تحقیقاتی Live Labs تهیه و ابداع شده است می تواند مجموعه های بزرگ داده را به شیوه ای مجازی سازی نماید که در سفارش و تحلیل آنها سهولت بیشتری می بخشد.
این نرم افزار قابلیت خلاصه سازی داده ها در سطح بسیار بالا را دارا می باشد و این امکان را به مشاهده کنندگان می دهد تا تجزیه مولفه های داده را به اجزاء ریزتر انجام دهد.از سوی دیگر مجازی سازی داده را نیز وابسته به موقعیتهایی که توسط کاربر تنظیم می شود می توان به سهولت تشخیص داد.
فناوری مجازی سازی داده را می توان برای هوش تجاری، راهبری وب سایت به کار برد و به عنوان کانالی برای شرکتهای مدیریت محتوا است تا کتابخانه هایشان را با سهولت بیشتری به کاربران ارائه دهند.  

منبع: شبکه فناوری اطلاعات ایران:http://www.iritn.com/ITshow-news-17067.htm
 

منبع: